استراوس، آنسلم، و کوربین، جولیت. (۱۳۹۳). اصول روش تحقیق کیفی نظریه مبنایی، رویه‌ها و شیوه‌ها (ب. محمدی، مترجم). پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی.
باباصفری، نافع. (۱۳۹۸). تجزیه و تحلیل داده‌های کیفی در مکس کیو‌دی‌ای. نشر لوگوس.
باشکوه اجیرلو، میرمحمد، و پورامینی، زهرا. (۱۴۰۱). تبیین مدل کارآفرینی دانشگاهی با استفاده از رویکرد سیستمی (مطالعه موردی). پژوهش در نظام‌های آموزشی، ۱۶(۵۶)، ۶۴-۷۵.
بازرگان، عباس. (۱۳۸۸). روش‌های تحقیق آمیخته: رویکردی برتر برای کندوکاو در مسائل نظام آموزشی و حل آنها. مجله مدارس کارآمد (۷).
بهرام چوبین، مینا؛ مشرف جوادی، محمدحسین؛ و صفری، علی. (۱۳۹۵). ارزیابی و رتبه‌بندی معیارهای دانشگاه کارآفرین (مورد مطالعه: دانشگاه‌های استان اصفهان). توسعه کارآفرینی، ۹(۴).
بهزادی، نازنین؛ رضوی، سیدمصطفی؛ و حسینی، سیدرسول. (۱۳۹۳). طراحی الگوی مفهومی دانشگاه کارآفرین با رویکرد کارآفرینی سازمانی. توسعه کارآفرینی، ۷(۴)، ۶۹۷-۷۱۳.
تقی‌پور ظهیر، علی، و حسن‌مرادی، نرگس. (۱۳۸۵). الگوی مناسب ایجاد دانشگاه کارآفرین. آینده‌پژوهی مدیریت، ۶۹(۲)، ۳۱-۴۰.
توشمالی، غلامرضا، و همکاران. (۱۳۹۸). طراحی الگوی دانشگاه کارآفرین برای دانشگاه‌های علوم پزشکی آزاد اسلامی. ۸( ۶).
جوانمردی، شیوا؛ عباس‌پور، عباس؛ خورسندی طاسکوه، علی؛ و غیاثی ندوشن، سعید. (۱۳۹۷). طراحی الگوی دانشگاه نوآور در چارچوب اکوسیستم نوآوری در ایران. مجله آموزش عالی ایران، ۱۰(۴)، ۱۳۷-۱۷۰.
حلاج یوسفی، محمدرضا، و نیکی اسفهلان، حکیمه. (۱۳۹۱). کارآفرینی معیاری نوین برای ارزشیابی دانشگاه‌ها. اولین همایش بین‌المللی مدیریت، آینده‌نگری، کارآفرینی و صنعت در آموزش عالی، دانشگاه کردستان.
رستمی، پریوش؛ حبیبی، حمدالله؛ دانشور هریس، زرین؛ ملکی آوارسین، صادق؛ و حاج عطالو، جهانگیر. (۱۴۰۱). ارائه مدل دانشگاه کارآفرین برای دانشگاه تبریز. آموزش عالی ایران، ۱۴(۳)، ۶۵-۸۴.
سلام‌زاده، آیدین. (۱۳۹۰). طراحی یک مدل مفهومی برای دانشگاه کارآفرین. پایان‌نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه تهران.
شریف‌زاده، فتاح؛ رضوی، سیدمصطفی؛ زاهدی، شمس‌السادات؛ و نجاری، رضا. (۱۳۸۸). طراحی و تبیین الگوی عوامل مؤثر بر کارآفرینی دانشگاهی (دانشگاه پیام نور). توسعه کارآفرینی، ۲(۶)، ۱۱-۳۸.
صفرزاده، حسین؛ احمدی شریف، محمود؛ و کارگریان مروستی، غلامرضا. (۱۳۸۸). بررسی عوامل مؤثر بر استقرار دانشگاه‌های کارآفرین. نشریه علمی پژوهشی فناوری آموزش، ۴(۲)، ۱۳۷-۱۵۱.
صمدی میارکلائی، حسین، و صمدی میارکلائی، حمزه. (۱۳۹۵). تبیین وضعیت شاخص‌های دانشگاه کارآفرین در آموزش عالی با طرح پژوهش تجربی. رهیافت، ۱۰(۸۶).
علیزاده مجد، امیررضا. (۱۳۹۷). ارائه مدل رتبه‌بندی دانشگاهی در ایران بر اساس شاخص‌های دانشگاه کارآفرین. رساله دکتری، دانشگاه آزاد اسلامی قزوین.
فرامرزی نیا، ضرغام؛ فرهادی راد، حمید؛ و مهرعلیزاده، یدالله. (۱۳۹۵). تحلیل امکان پیاده‌سازی دانشگاه مدل کارآفرین در دانشگاه شهید چمران اهواز. فصلنامه آموزشی مهندسی ایران، ۱۸(۷۱)، ۶۵-۸۶.
کرد نائیج، اسداله؛ احمدی، پرویز؛ قربانی، زهرا؛ و نیاکان، نازیلا. (۱۳۹۱). بررسی ویژگی‌های دانشگاه کارآفرین در دانشگاه تربیت مدرس. توسعه کارآفرینی، ۵(۳)، ۴۷-۶۴.
نوروزی، خلیل؛ باقری‌کنی، مصباح‌الهدی؛ محمدی، حمیدرضا؛ پاینده، رضا؛ و نوروزی، محمد. (۱۳۹۳). استخراج ابعاد و شبکه‌بندی مؤلفه‌های ساختاری دانشگاه کارآفرین رویکردی میان‌رشته‌ای. مدیریت در دانشگاه اسلامی، ۳(۳-۴)، ۱۵۵-۱۷۲.
نیساری، محمد؛ کریمی، آصف؛ و احمدپورداریانی، محمود. (۱۳۹۴). تحلیل عوامل مؤثر بر توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات در کسب‌وکارهای کارآفرینانه. ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی. ۵(۲).
Aranha, E. A., & Garcia, N. A. P. (2014a). Dimensions of a metamodel of an entrepreneurial university. African Journal of Business Management, 8(10), 336-349.
Aranha, E. A., & Garcia, N. A. P. (2014b). Entrepreneurial University and the Brazilian System for the Evaluation of Higher Education. International Business Research, 7(8), 73-82.
Bezanilla, M., Olalla, A., Paños Castro, J., & Arruti, A. (2020). Developing the entrepreneurial university: Factors of influence. Sustainability, 12(3), 842. https://doi.org/10.3390/su12030842
Centobelli, P., Cerchione, R., & Esposito, E. (2019). Exploration and exploitation in the development of more entrepreneurial universities: A twisting learning path model of ambidexterity. Technological Forecasting and Social Change, 141, 172-194.
Clark, B. R. (1998). Creating entrepreneurial universities: Organizational pathways of transformation. Elsevier.
Clark, B. R. (2004). Sustaining change in universities: Continuities in case studies and concepts. Open University Press.
Davies, J. L. (2001). The emergence of entrepreneurial cultures in European universities. Higher Education Management, 13(2).
Etzkowitz, H. (2013). Anatomy of the entrepreneurial university. Social Science Information, 52(3), 486-511.
Etzkowitz, H. (2017). Innovation lodestar: The entrepreneurial university in a stellar knowledge firmament. Technological Forecasting and Social Change, 123, 122-129.
Etzkowitz, H., & Leydesdorff, L. (2000). The dynamics of innovation: From National Systems and "Mode 2" to a Triple Helix of university-industry-government relations. Research Policy, 29(2), 109-123.
Gibb, A. (2005). Towards the entrepreneurial university: Entrepreneurship education as a lever of change (Policy Paper). National Council for Graduate Entrepreneurship.
Gibb, A. (2012). Exploring the synergistic potential in entrepreneurial university development: Towards the building of a strategic framework. Annals of Innovation & Entrepreneurship, 3(1), 1-21.
Gibb, A., Haskins, G., & Robertson, I. (2012). Leading the entrepreneurial university: Meeting the entrepreneurial development needs of higher education institutions. In A. Altmann & B. Ebersberger (Eds.), Universities in change: Innovation, technology, and knowledge management (pp. 9-45). Springer.
Guerrero, M., Cunningham, J. A., & Urbano, D. (2015). Economic impact of entrepreneurial universities’ activities: An exploratory study of the United Kingdom. Research Policy, 44(3), 748-764. https://doi.org/10.1016/j.respol.2014.10.008
Guerrero, M., & Urbano, D. (2010). The development of an entrepreneurial university. Journal of Technology Transfer, 37(1), 43-74.
Kirby, D., Guerrero-Cano, M., & Urbano, D. (2006). A literature review on entrepreneurial universities: An institutional approach [Conference presentation]. 3rd Conference of Pre-communications to Congresses, Autonomous University of Barcelona.
Nekane Errasti, M., Bezanilla, M. J., García-Olalla, A., Auzmendi, E., & Paños, J. (2018). Factors and maturity level of entrepreneurial universities in Spain. International Journal of Innovation Science, 10(4). https://doi.org/10.1108/IJIS-05-2017-0043
OECD. (2012). A guiding framework for entrepreneurial universities. European Commission.
O'Shea, R. P., Allen, T. J., Chevalier, A., & Roche, F. (2005). Entrepreneurial orientation, technology transfer and spinoff performance of U.S. universities. Research Policy, 34(7), 994-1009.
Patrício, L. D., & Ferreira, J. J. (2023). University entrepreneurial performance: A Fuzzy Set Qualitative Comparative Analysis. Higher Education Quarterly, 77(3), 602-622. https://doi.org/10.1111/hequ.12424
Pereira, C. A., Araujo, J. F. F. E., & Machado-Taylor, M. L. (2018). The Brazilian higher education evaluation model: "SINAES" sui generis? International Journal of Educational Development, 61, 5-15.
Peterka, S. O. (2008). Entrepreneurial universities in a function of effective dissemination of intellectual property of universities [Doctoral dissertation, J.J. Strossmayer University of Osijek].
Philpott, K., Dooley, L., O'Reilly, C., & Lupton, G. (2011). The entrepreneurial university: Examining the underlying academic tensions. Technovation, 31(4), 161-170.
Ravi Chinta, R., Kebritchi, M., & Ellias, J. (2016). A conceptual framework for evaluating higher education institutions. International Journal of Educational Management, 30(6).
Rothaermel, F. T., Agung, S. D., & Jiang, L. (2007). University entrepreneurship: A taxonomy of the literature. Industrial and Corporate Change, 16(4), 691-791.
Salamzadeh, A., Salamzadeh, Y., & Daraei, M. (2012). Toward a systematic framework for an entrepreneurial university: A study in Iranian context with an IPOO model. Global Business and Management Research: An International Journal, 3(1), 30-37.
Sawsen, S., Maha Ayadi, F. (2018). Impact of the qualities of the manager and type of university on the development of the entrepreneurial university. Journal of High Technology Management Research.
Secundo, G., & Elia, G. (2014). A performance measurement system for academic entrepreneurship: A case study. Measuring Business Excellence, 18(3).
Sooreh, L. K., Salamzadeh, A., Safarzadeh, H., & Salamzadeh, Y. (2011). Defining and measuring entrepreneurial universities: A study in Iranian context using Importance-Performance Analysis and TOPSIS technique. Global Business and Management Research: An International Journal, 3(2), 182-199.
Sporn, B. (2001). Building adaptive universities: Emerging organizational forms based on experiences of European and US universities. Tertiary Education and Management, 7(2), 121–134. http://link.springer.com/article/10.1023%2FA%3A1011346.pdf
Teh, P. L., & Yong, C. C. (2008). Multimedia University’s experience in fostering and supporting undergraduate student technopreneurship programs in a triple helix model. Journal of Technology Management in China, 3(1), 94-108.
Ufuk Gur, U., Oylumlu, I. S., & Kunday, Ö. (2017). Critical assessment of entrepreneurial and innovative universities index of Turkey: Future directions. Technological Forecasting & Social Change, 123, 161-168.
Yadollahi Farsi, J., Imanipour, N., & Salamzadeh, A. (2012). Entrepreneurial university conceptualization: Case of developing countries. Global Business and Management Research: An International Journal, 4(2), 193-204.
