نمایه نویسندگان

آ

  • آقازاده، رحیم تاثیر بازی وارسازی (دیجیتال)، چندرسانه ای آموزشی و بازی آموزشی رو در رو بر یادگیری زبان انگلیسی پایه هفتم [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 79-98]

ا

  • احقر، قدسی تاثیر آموزش فلسفه به روش پژوهش مشارکتی بر کاهش باورهای غیرمنطقی دانش آموزان [دوره 3، شماره 9، 1395، صفحه 53-62]
  • اسکندری، حسین موانع هوشمندسازی و تأثیر آموزش‏های مجازی ضمن خدمت بر میزان استفاده از آن و کیفیت فرایند یاددهی یادگیری در بین معلمان دوره ابتدایی [دوره 3، شماره 12، 1396، صفحه 71-93]
  • اسمعیلی گوجار، صلاح تأثیر واقعیت افزوده آموزشی بر یادگیری مادام العمر و عملکرد یادگیری در دانش آموزان [دوره 3، شماره 9، 1395، صفحه 63-91]
  • اصلانی، اسماعیل تأثیر چندرسانه‌ای آموزشی بر یادگیری خودراهبر دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی آموزش‌پذیر [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 17-38]
  • الله کرمی، آزاد چندرسانه ای تعاملی، سـواد قــرآنـی و انگیزش تحصیلی [دوره 3، شماره 12، 1396، صفحه 27-46]
  • امیری، ججت چندرسانه ای تعاملی، سـواد قــرآنـی و انگیزش تحصیلی [دوره 3، شماره 12، 1396، صفحه 27-46]

ب

  • بختیاروند، مرتضی اثربخشی بازی های رایانه ای شناختی بر حافظه کاری کودکان مبتلا به اختلال اتیسم با عملکرد بالا [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 113-124]
  • بیگدلی، زهرا فراتحلیل نقش کاربست فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) در جریان آموزش و یادگیری بر پیشرفت تحصیلی فراگیران [دوره 3، شماره 9، 1395، صفحه 23-52]

ت

  • تقی پور، کیومرث تحلیل و تبیین جایگاه مدل طراحی آموزش واقع‌گرا در میان رویکردهای عمده به طراحی آموزشی و چگونگی کاربرد آن در عمل [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 17-47]

ث

  • ثمری، عیسی تحلیل کاربست فناوری آموزشی در بهبود و ارتقای کیفیت فرآیند یاددهی- یادگیری در آموزش های فنی و حرفه ای [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 49-70]

ج

  • جباری، نگین بررسی تاثیر آموزش مهارت‏ های زندگی بر سلامت عمومی و عزت‏نفس دانش‏ آموزان [دوره 3، شماره 12، 1396، صفحه 47-69]
  • جعفری، علی تاثیر شبکه های اجتماعی مجازی در عملکرد تحصیلی دانش آموزان [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 1-15]

ح

  • حاجی علی، پریسا اثربخشی بازی های رایانه ای شناختی بر حافظه کاری کودکان مبتلا به اختلال اتیسم با عملکرد بالا [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 113-124]
  • حسینی، زهرا رابطه بین استفاده از شبکه اجتماعی و مهارت اجتماعی دانشجویان [دوره 3، شماره 9، 1395، صفحه 91-110]
  • حسینی، زهرا رابطه بین استفاده از شبکه اجتماعی و مهارت اجتماعی دانشجویان [دوره 3، شماره 9، 1395، صفحه 91-110]

خ

  • خالق خواه، علی فراتحلیل نقش کاربست فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) در جریان آموزش و یادگیری بر پیشرفت تحصیلی فراگیران [دوره 3، شماره 9، 1395، صفحه 23-52]
  • خزایی، مژگان نقش آموزش مبتنی بر نمایش عروسکی بر کاهش مشکل جسمانی,رابطه ای و واکنشی کلامی- پیش‌فعالی کودکان پرخاشگر [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 39-57]
  • خزاعی راوری، زهرا بررسی اثرگذاری تکنیک درون متنی رئوس مطلب بر درک متون تخصصی و نقش پیش بینی کنندگی هوش کلامی و فضایی [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 59-77]
  • خلج، زهره تأثیر آموزش سواد اطلاعاتی اینترنتی بر مهارت های حل مسأله دانش آموزان [دوره 3، شماره 12، 1396، صفحه 1-25]

د

  • دلروز، کاظم مطالعه تحلیلی اینترنت اشیا در محیط های یادگیری؛ کاربردها، الزامات و چالش‌ها از دیدگاه متخصصان [دوره 3، شماره 9، 1395، صفحه 1-22]
  • دهقانزاده، حسین تحلیل و تبیین جایگاه مدل طراحی آموزش واقع‌گرا در میان رویکردهای عمده به طراحی آموزشی و چگونگی کاربرد آن در عمل [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 17-47]

ر

  • رجبیان ده زیره، مریم تأثیر واقعیت افزوده آموزشی بر یادگیری مادام العمر و عملکرد یادگیری در دانش آموزان [دوره 3، شماره 9، 1395، صفحه 63-91]
  • رجب دری، حسین رابطه پذیرش و استفاده از فناوری با یادگیری سیار در دانشجویان حسابداری [دوره 3، شماره 12، 1396، صفحه 95-124]
  • رستگار پور، حسن مطالعه تحلیلی اینترنت اشیا در محیط های یادگیری؛ کاربردها، الزامات و چالش‌ها از دیدگاه متخصصان [دوره 3، شماره 9، 1395، صفحه 1-22]
  • رسول زاده، بهزاد تحلیل کاربست فناوری آموزشی در بهبود و ارتقای کیفیت فرآیند یاددهی- یادگیری در آموزش های فنی و حرفه ای [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 49-70]
  • رشیدی، سحر تاثیر چند رسانه‌ای آموزشی بر آموزش محیط زیست در کودکان دبستانی [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 71-85]
  • رنجبری، مینا بررسی عوامل مؤثر و بازدارنده رویکرد تفکر محوری در برنامه درسی ملی ایران [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 87-112]

ز

  • زارعی زوارکی، اسماعیل تأثیر چندرسانه‌ای آموزشی بر یادگیری خودراهبر دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی آموزش‌پذیر [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 17-38]
  • زاهد بابلان، عادل فراتحلیل نقش کاربست فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) در جریان آموزش و یادگیری بر پیشرفت تحصیلی فراگیران [دوره 3، شماره 9، 1395، صفحه 23-52]

س

  • سلیمی، ساسان مطالعه تحلیلی اینترنت اشیا در محیط های یادگیری؛ کاربردها، الزامات و چالش‌ها از دیدگاه متخصصان [دوره 3، شماره 9، 1395، صفحه 1-22]
  • سلیمانی، توران بررسی عوامل مؤثر و بازدارنده رویکرد تفکر محوری در برنامه درسی ملی ایران [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 87-112]

ش

  • شاه محمدی، نیره تحلیل محتوای کتاب تفکر و سواد رسانه‌ای پایه دهم از منظر مهارت‌های سواد اطلاعاتی مدل حل مسأله‌ی شش مهارت بزرگ [دوره 3، شماره 12، 1396، صفحه 95-124]
  • شریفاتی، سکینه تأثیر واقعیت افزوده آموزشی بر یادگیری مادام العمر و عملکرد یادگیری در دانش آموزان [دوره 3، شماره 9، 1395، صفحه 63-91]

ط

  • طوفانی نژاد، احسان چندرسانه ای تعاملی، سـواد قــرآنـی و انگیزش تحصیلی [دوره 3، شماره 12، 1396، صفحه 27-46]

ع

  • عرب‌اله فیروزجاه، الهه تاثیر کانون توجه درونی و توجه بیرونی در قالب تمرین متغیر در یادگیری پرتاب آزاد بسکتبال [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 79-98]
  • عقدائی، مهین تاثیر کانون توجه درونی و توجه بیرونی در قالب تمرین متغیر در یادگیری پرتاب آزاد بسکتبال [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 79-98]

ف

  • فارسی، علیرضا تاثیر کانون توجه درونی و توجه بیرونی در قالب تمرین متغیر در یادگیری پرتاب آزاد بسکتبال [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 79-98]
  • فتح آبادی، روح الله اثربخشی بازی های رایانه ای شناختی بر حافظه کاری کودکان مبتلا به اختلال اتیسم با عملکرد بالا [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 113-124]
  • فتحی ورنوسفادرانی، لیلا تاثیر آموزش فلسفه به روش پژوهش مشارکتی بر کاهش باورهای غیرمنطقی دانش آموزان [دوره 3، شماره 9، 1395، صفحه 53-62]
  • فرامرزیانی، سعید تاثیر شبکه های اجتماعی مجازی در عملکرد تحصیلی دانش آموزان [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 1-15]

ق

  • قدیمی مقدم، گویا فراتحلیل پیامدهای شناختی، عاطفی و روانی - حرکتی یادگیری الکترونیک [دوره 3، شماره 9، 1395، صفحه 111-131]
  • قنبرنژاد، مریم مطالعه تحلیلی اینترنت اشیا در محیط های یادگیری؛ کاربردها، الزامات و چالش‌ها از دیدگاه متخصصان [دوره 3، شماره 9، 1395، صفحه 1-22]
  • قهاری، شیما بررسی اثرگذاری تکنیک درون متنی رئوس مطلب بر درک متون تخصصی و نقش پیش بینی کنندگی هوش کلامی و فضایی [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 59-77]

ک

  • کریمی دورابی، محمد بررسی تاثیر آموزش مهارت‏ های زندگی بر سلامت عمومی و عزت‏نفس دانش‏ آموزان [دوره 3، شماره 12، 1396، صفحه 47-69]

ل

  • لاریجانی، مریم تاثیر چند رسانه‌ای آموزشی بر آموزش محیط زیست در کودکان دبستانی [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 71-85]

م

  • محمدآبادی، معصومه بررسی تاثیر آموزش مهارت‏ های زندگی بر سلامت عمومی و عزت‏نفس دانش‏ آموزان [دوره 3، شماره 12، 1396، صفحه 47-69]
  • محمدحسنی، نسرین تاثیر بازی وارسازی (دیجیتال)، چندرسانه ای آموزشی و بازی آموزشی رو در رو بر یادگیری زبان انگلیسی پایه هفتم [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 79-98]
  • مرادی باوی، شعله بررسی اثرگذاری تکنیک درون متنی رئوس مطلب بر درک متون تخصصی و نقش پیش بینی کنندگی هوش کلامی و فضایی [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 59-77]
  • مستور، هانیه تاثیر سه روش تدریس آزمایشگاه مجازی، آزمایشگاه واقعی و روش سنتی بر انگیزش تحصیلی [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 1-16]
  • مصرآبادی، جواد فراتحلیل پیامدهای شناختی، عاطفی و روانی - حرکتی یادگیری الکترونیک [دوره 3، شماره 9، 1395، صفحه 111-131]
  • معینی کیا، مهدی فراتحلیل نقش کاربست فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) در جریان آموزش و یادگیری بر پیشرفت تحصیلی فراگیران [دوره 3، شماره 9، 1395، صفحه 23-52]
  • مقامی، حمید رضا تأثیر واقعیت افزوده آموزشی بر یادگیری مادام العمر و عملکرد یادگیری در دانش آموزان [دوره 3، شماره 9، 1395، صفحه 63-91]
  • مقدسین، مریم تاثیر سه روش تدریس آزمایشگاه مجازی، آزمایشگاه واقعی و روش سنتی بر انگیزش تحصیلی [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 1-16]
  • ملکیان، فرامرز نقش آموزش مبتنی بر نمایش عروسکی بر کاهش مشکل جسمانی,رابطه ای و واکنشی کلامی- پیش‌فعالی کودکان پرخاشگر [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 39-57]
  • ملک پور، محمود تاثیر شبکه های اجتماعی مجازی در عملکرد تحصیلی دانش آموزان [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 1-15]
  • ممتازیان، علیرضا رابطه پذیرش و استفاده از فناوری با یادگیری سیار در دانشجویان حسابداری [دوره 3، شماره 12، 1396، صفحه 95-124]
  • مولاپناه، محسن بررسی عوامل مؤثر و بازدارنده رویکرد تفکر محوری در برنامه درسی ملی ایران [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 87-112]

ن

  • نصیرزاده، آذر تحلیل کاربست فناوری آموزشی در بهبود و ارتقای کیفیت فرآیند یاددهی- یادگیری در آموزش های فنی و حرفه ای [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 49-70]
  • نیلی، محمد رضا تاثیر سه روش تدریس آزمایشگاه مجازی، آزمایشگاه واقعی و روش سنتی بر انگیزش تحصیلی [دوره 3، شماره 11، 1396، صفحه 1-16]
  • نوروزی، داریوش تأثیر آموزش سواد اطلاعاتی اینترنتی بر مهارت های حل مسأله دانش آموزان [دوره 3، شماره 12، 1396، صفحه 1-25]
  • نوروزی، داریوش تحلیل و تبیین جایگاه مدل طراحی آموزش واقع‌گرا در میان رویکردهای عمده به طراحی آموزشی و چگونگی کاربرد آن در عمل [دوره 3، شماره 10، 1396، صفحه 17-47]

و

  • وحدانی اسدی، محمدرضا موانع هوشمندسازی و تأثیر آموزش‏های مجازی ضمن خدمت بر میزان استفاده از آن و کیفیت فرایند یاددهی یادگیری در بین معلمان دوره ابتدایی [دوره 3، شماره 12، 1396، صفحه 71-93]