نویسنده = رحمانی، شبنم
تعداد مقالات: 1
1. تأثیر بازی آموزشی رایانه ای بر بهبود درک مفاهیم ریاضی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری خاص ریاضی

دوره 4، شماره 13، زمستان 1396، صفحه 117-142

10.22054/jti.2020.50041.1302

تقی پورابراهیم؛ شبنم رحمانی؛ مرتضی رضایی زاده؛ روح الله میری