اسماعیلیفر، محمدصادق تأثیر یادگیری تلفیقی مبتنی بر شبکههای اجتماعی بر خودکارآمدی دانشآموزان متوسطه دوم در درس ریاضی [دوره 1، شماره 3، 1394، صفحه 7-22]
اصغری نکاح، سید محسن اثربخشی برنامه پرورش خلاقیت به شیوه فعالیتهای گروهی بازی محور بر مؤلفههای خلاقیت کودکان پیشدبستانی [دوره 1، شماره 1، 1393، صفحه 61-83]
افتخارنژاد، فاطمه تأثیر دوره آموزشی سواد بصری در تجزیهوتحلیل تصاویر آموزشی [دوره 1، شماره 4، 1394، صفحه 89-103]
اکبری، محمد اعتبار یابی اولیه پرسشنامه برداشت دانشآموزان از تابلوی تعاملی [دوره 1، شماره 4، 1394، صفحه 21-40]
الله کرمی، آزاد بررسی و مقایسۀ قابلیت های وایبر و واتس آپ در آموزش عالی [دوره 1، شماره 3، 1394، صفحه 37-55]
الماسی، حجت اله بررسی و مقایسۀ قابلیت های وایبر و واتس آپ در آموزش عالی [دوره 1، شماره 3، 1394، صفحه 37-55]
امیرتیموری، محمدحسن تأثیر دوره آموزشی سواد بصری در تجزیهوتحلیل تصاویر آموزشی [دوره 1، شماره 4، 1394، صفحه 89-103]
اویسی، نرجس خاتون تأثیر دوره آموزشی سواد بصری در تجزیهوتحلیل تصاویر آموزشی [دوره 1، شماره 4، 1394، صفحه 89-103]
پورجمشیدی، مریم مدیریت بارشناختی در طراحی و تولید محتوای الکترونیکی [دوره 1، شماره 4، 1394، صفحه 105-124]
ج
جمشیدی مقدم، محمد اثر بخشی آموزش به شیوه یادگیری مشارکتی و نقشه مفهومی فردی بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان [دوره 1، شماره 2، 1394، صفحه 139-158]
ح
حمیدی، فریده بررسی رابطه بین اعتیاد به اینترنت و اهمالکاری تحصیلی در دانش آموزان متوسطه [دوره 1، شماره 3، 1394، صفحه 89-106]
خ
خاشی، میر دوست تأثیر بهرهگیری از سیستم چندرسانهای پادکست آموزشی بر انگیزش پیشرفت و یادگیری [دوره 1، شماره 4، 1394، صفحه 41-59]
خزائی، آذر تأثیر آموزش به سبک محاورهای از طریق چندرسانهای بر افزایش مهارتهای ارتباطی دانش آموزان کمشنوا [دوره 1، شماره 2، 1394، صفحه 1-19]
د
درگی، ایوب مدلسازی دانش کاربر به منظور یادگیری تطبیقی در محیط یادگیری الکترونیکی [دوره 1، شماره 1، 1393، صفحه 111-136]
دهقانزاده، حجت بازیهای رایانهای آموزشی و عوامل مرتبط با بهکارگیری آنها [دوره 1، شماره 4، 1394، صفحه 3-19]
دهقانزاده، حسین بازیهای رایانهای آموزشی و عوامل مرتبط با بهکارگیری آنها [دوره 1، شماره 4، 1394، صفحه 3-19]
ر
رستگارپور، حسن مطالعه تحلیلی طراحی آموزشی دیوید مریل [دوره 1، شماره 4، 1394، صفحه 61-87]
رسولی، بهنام بررسی کیفیت آموزش الکترونیکی دانشگاه امیرکبیر بر اساس عناصر طراحی آموزشی [دوره 1، شماره 2، 1394، صفحه 83-98]
رشیدی، حسن مدلسازی دانش کاربر به منظور یادگیری تطبیقی در محیط یادگیری الکترونیکی [دوره 1، شماره 1، 1393، صفحه 111-136]
رضوی، فاطمه بررسی ابعاد پداگوژیک دانشگاه های مجازی شهر تهران [دوره 1، شماره 2، 1394، صفحه 57-83]
ریاحینیا، نصرت واکاوی نقش و کاربرد شبکههای اجتماعی مجازی برای دانشجویان [دوره 1، شماره 3، 1394، صفحه 69-88]
ز
زارع، حسین بررسی تأثیر فرآیند تدریس-یادگیری، پژوهش و کیفیت تدریس بر کارآیی آموزش از دور [دوره 1، شماره 2، 1394، صفحه 21-56]
زارعی زوارکی، اسماعیل تأثیر بازی رایانهای آموزشی مبتنی بر الگوی محیط یادگیری مؤثر بر انگیزش و یادگیری دانشآموزان [دوره 1، شماره 1، 1393، صفحه 21-37]
زارعی زوارکی، اسماعیل تأثیر شبکههای اجتماعی مجازی بر یادگیری زبان انگلیسی دانشآموزان [دوره 1، شماره 3، 1394، صفحه 23-36]
زنگنه، حسین مدیریت بارشناختی در طراحی و تولید محتوای الکترونیکی [دوره 1، شماره 4، 1394، صفحه 105-124]
س
سادات کیافر، مریم اثربخشی برنامه پرورش خلاقیت به شیوه فعالیتهای گروهی بازی محور بر مؤلفههای خلاقیت کودکان پیشدبستانی [دوره 1، شماره 1، 1393، صفحه 61-83]
سراجی، فرهاد بررسی نقش مهارتهای یادگیری الکترونیکی بر رضایت و موفقیت تحصیلی دانشجویان مجازی [دوره 1، شماره 2، 1394، صفحه 21-57]
سیفی، آتنا بررسی نقش مهارتهای یادگیری الکترونیکی بر رضایت و موفقیت تحصیلی دانشجویان مجازی [دوره 1، شماره 2، 1394، صفحه 21-57]
ص
صولتی، نجمه میزان و نحوه استفاده دانشجویان دانشگاه فرهنگیان از شبکههای اجتماعی مجازی [دوره 1، شماره 3، 1394، صفحه 57-68]
ط
طالب دوست، مریم میزان و نحوه استفاده دانشجویان دانشگاه فرهنگیان از شبکههای اجتماعی مجازی [دوره 1، شماره 3، 1394، صفحه 57-68]
طالبی، سعید پیشبینی موفقیت تحصیلی با تأکید بر متغیرهای مؤثر در یادگیری الکترونیکی و درگیری تحصیلی [دوره 1، شماره 2، 1394، صفحه 99-118]
ع
علی آبادی، خدیجه بررسی کیفیت آموزش الکترونیکی دانشگاه امیرکبیر بر اساس عناصر طراحی آموزشی [دوره 1، شماره 2، 1394، صفحه 83-98]
علی آبادی، خدیجه بازیهای رایانهای آموزشی و عوامل مرتبط با بهکارگیری آنها [دوره 1، شماره 4، 1394، صفحه 3-19]
علی اوسطی، سعید بررسی تأثیر فرآیند تدریس-یادگیری، پژوهش و کیفیت تدریس بر کارآیی آموزش از دور [دوره 1، شماره 2، 1394، صفحه 21-56]
علیزاده، صدف بررسی ابعاد پداگوژیک دانشگاه های مجازی شهر تهران [دوره 1، شماره 2، 1394، صفحه 57-83]
عمادی، سید رسول تأثیر بهرهگیری از سیستم چندرسانهای پادکست آموزشی بر انگیزش پیشرفت و یادگیری [دوره 1، شماره 4، 1394، صفحه 41-59]
غ
غلامی پور، نادیا تأثیر یادگیری تلفیقی مبتنی بر شبکههای اجتماعی بر خودکارآمدی دانشآموزان متوسطه دوم در درس ریاضی [دوره 1، شماره 3، 1394، صفحه 7-22]
غیاثی، سعید بررسی ابعاد پداگوژیک دانشگاه های مجازی شهر تهران [دوره 1، شماره 2، 1394، صفحه 57-83]
ف
فانیدپور، حسن مقایسه تأثیر محتوای درسی دانشگاهی با راهبرد قالب داستانی و متداول در بهبود انگیزش پیشرفت تحصیلی دانشجویان [دوره 1، شماره 1، 1393، صفحه 39-60]
فرج اللهی، مهران بررسی تأثیر فرآیند تدریس-یادگیری، پژوهش و کیفیت تدریس بر کارآیی آموزش از دور [دوره 1، شماره 2، 1394، صفحه 21-56]
فردانش، هاشم مقایسه تأثیر محتوای درسی دانشگاهی با راهبرد قالب داستانی و متداول در بهبود انگیزش پیشرفت تحصیلی دانشجویان [دوره 1، شماره 1، 1393، صفحه 39-60]
ق
قربانی، حمیدرضا تأثیر شبکههای اجتماعی مجازی بر یادگیری زبان انگلیسی دانشآموزان [دوره 1، شماره 3، 1394، صفحه 23-36]
قرهآغاجی، سعید آزمون مدل راهبردهای یادگیری خودتنظیم در درس ریاضی بر اساس عوامل انگیزشی و واسطهگری هیجانهای تحصیلی [دوره 1، شماره 1، 1393، صفحه 85-109]
ک
کاظمی، صدیقه میزان و نحوه استفاده دانشجویان دانشگاه فرهنگیان از شبکههای اجتماعی مجازی [دوره 1، شماره 3، 1394، صفحه 57-68]
کردنوقابی، رسول اثر بخشی آموزش به شیوه یادگیری مشارکتی و نقشه مفهومی فردی بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان [دوره 1، شماره 2، 1394، صفحه 139-158]
کیان، مرجان واکاوی نقش و کاربرد شبکههای اجتماعی مجازی برای دانشجویان [دوره 1، شماره 3، 1394، صفحه 69-88]
گ
گرزین، زینب تأثیر بازی رایانهای آموزشی مبتنی بر الگوی محیط یادگیری مؤثر بر انگیزش و یادگیری دانشآموزان [دوره 1، شماره 1، 1393، صفحه 21-37]
م
مالکپور، کامران بررسی ابعاد پداگوژیک دانشگاه های مجازی شهر تهران [دوره 1، شماره 2، 1394، صفحه 57-83]
محمدی، آرزو اثر بخشی آموزش به شیوه یادگیری مشارکتی و نقشه مفهومی فردی بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان [دوره 1، شماره 2، 1394، صفحه 139-158]
محمدی، مرضیه تأثیر رویکرد یادگیری مبتنی بر وظیفه برافزایش درک مطلب یادگیرندگان زبان انگلیسی بهعنوان زبان خارجی [دوره 1، شماره 1، 1393، صفحه 1-17]
محمودیان، حسن پیشبینی موفقیت تحصیلی با تأکید بر متغیرهای مؤثر در یادگیری الکترونیکی و درگیری تحصیلی [دوره 1، شماره 2، 1394، صفحه 99-118]
مرادی، رحیم بررسی کیفیت آموزش الکترونیکی دانشگاه امیرکبیر بر اساس عناصر طراحی آموزشی [دوره 1، شماره 2، 1394، صفحه 83-98]
مهدوی نسب، یوسف مقایسه تأثیر محتوای درسی دانشگاهی با راهبرد قالب داستانی و متداول در بهبود انگیزش پیشرفت تحصیلی دانشجویان [دوره 1، شماره 1، 1393، صفحه 39-60]
مهدیه نجف آبادی، مجید بررسی رابطه بین اعتیاد به اینترنت و اهمالکاری تحصیلی در دانش آموزان متوسطه [دوره 1، شماره 3، 1394، صفحه 89-106]
موحدی، منیره تأثیر یادگیری تلفیقی مبتنی بر شبکههای اجتماعی بر خودکارآمدی دانشآموزان متوسطه دوم در درس ریاضی [دوره 1، شماره 3، 1394، صفحه 7-22]
ن
نمازیان نجف آبادی، ثمانه بررسی رابطه بین اعتیاد به اینترنت و اهمالکاری تحصیلی در دانش آموزان متوسطه [دوره 1، شماره 3، 1394، صفحه 89-106]
نوروزی، داریوش تأثیر رویکرد یادگیری مبتنی بر وظیفه برافزایش درک مطلب یادگیرندگان زبان انگلیسی بهعنوان زبان خارجی [دوره 1، شماره 1، 1393، صفحه 1-17]
نیکروش، الهه تأثیر بهرهگیری از سیستم چندرسانهای پادکست آموزشی بر انگیزش پیشرفت و یادگیری [دوره 1، شماره 4، 1394، صفحه 41-59]
نیلی، محمد رضا تأثیر آموزش به سبک محاورهای از طریق چندرسانهای بر افزایش مهارتهای ارتباطی دانش آموزان کمشنوا [دوره 1، شماره 2، 1394، صفحه 1-19]
نیلی احمدآبادی، محمدرضا تأثیر دوره آموزشی سواد بصری در تجزیهوتحلیل تصاویر آموزشی [دوره 1، شماره 4، 1394، صفحه 89-103]
و
واحدی، شهرام آزمون مدل راهبردهای یادگیری خودتنظیم در درس ریاضی بر اساس عوامل انگیزشی و واسطهگری هیجانهای تحصیلی [دوره 1، شماره 1، 1393، صفحه 85-109]
ولایتی، الهه مدیریت بارشناختی در طراحی و تولید محتوای الکترونیکی [دوره 1، شماره 4، 1394، صفحه 105-124]
ی
یارمحمدی واصل، مسیب اثر بخشی آموزش به شیوه یادگیری مشارکتی و نقشه مفهومی فردی بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان [دوره 1، شماره 2، 1394، صفحه 139-158]
یعقوبی ملال، نیما واکاوی نقش و کاربرد شبکههای اجتماعی مجازی برای دانشجویان [دوره 1، شماره 3، 1394، صفحه 69-88]
